滨江 辅导机构-达顺培训学校-杭州培训学校价格

达顺*艺术生特训系统

进北影、读上戏；考央美、入国美---近几年艺术类院校招生热潮不减,90后的孩子思维活跃个性化发展**，爱好表演、喜欢画画。同时更多的孩子已经跨出**，走进佛罗伦萨美院、巴黎美术学院、米兰音乐学院。因为巨大的市场需求，艺术生培训平台也应运而生，而且专业化的艺术培训学校更是家长和学子高度期盼的。

l 夯实的基础设施

达顺教育中国美术美院公共艺术研究院培训分院校区，位于杭州市委**所在地转塘科技园浮山地块，校区依山而建，环境幽雅清净。校内拥有*的练琴房、形体训练室和功能齐全的画室，并配备心里辅导中心和职业心里辅导老师。建立专职班主任系统，老师和学生同吃同住，专职辅导，强化纪律管理，向课堂管理要成绩。加强与学生的思想交流，解决学生学习生活中的诸多问题。跟

l 文化课特训班

艺体生复习文化课的时间，普遍放在*当年二月底到六月初的百日之内，文化课分数能达到400就大可高枕**.达顺教育的*团队已经依据各学科在*中的分值、艺体生学习各学科的难易程度，学校组织模拟考试所占用的时间等因素，对100天的时间进行科学分配。达顺教育特聘的**由杭城排名**所高中名师团队授课，覆盖*所有课程。这些名师大多参加过浙江省历年*命题或担任*阅卷组组长。

l 名师专业课

艺术生培训分校老师与中国美术学院和浙江艺校强强合作 ，集结了省内美术、音乐、舞蹈、表演等细分领域的强大名师团队，并邀请社会**画家、音乐家进行阶段性、封闭式点对一培训。

l 国际大师专业课

达顺学校与意大利**美术学院和音乐学院，展开多维度合作，不断把国际名师引入浙江地区，多次举办了意大利**教授走进浙江艺校、转塘画室和学校进行交流。让莘莘学子在家门口**接触国际艺术大师。

“预习+展示+反馈”1课时课堂教学的操作

预习、展示、反馈在一节课上同时进行。教学内容的整合课，新授课较多。

教师根据预习重点难点设计问题。设计问题，对课本内容进行整合，精心优化，不能面面俱到。能用一个情境的不用两个......情境越多,交流的时间就越多,展示的时间也就越长；要求教师备课的整合性和优化性就在于此.内容要按一定层次安排：如学生已会或已了解的基础知识，作为检测或铺垫； 学生未学过但较简单的内容一般为基础知识和基本概念题目，为本节课的*学内容，通过研读文本，利用导学案*学全部解决，再通过对子或组内检查进行巩固；学生未知且比较抽象难理解的内容。

(问题层次化：A.识记级 B.理解级 C.应用级 D.拓展级

个人问题 同伴问题 小组问题 班级问题)

**、创设情境，明确学习目标任务；（1-3分钟左右）

教师提供一定的情境，通过（激情+兴趣），将学生融入课堂；明确解读本节课的学习目标。并通过学生相互交流相互补充、完善时，教师给予补充修正。

第二、自主学习：出示学案，用5---10分钟学生独立探索：带着学案抛出问题研读教材,提出疑难,提高课堂效率，通过对子或组内检查交流进行巩固、解惑答疑、达成共识。

第三、分组交流、此阶段结合学案，教师分配学习任务，为下面的预习展示做准备，大约三分钟的时间。

合作学习：可安排两个环节：小组内解决提高题部分，组际汇报交流解决拓展题部分。学生以组为单位，把自己组分配到的任务进行文本知识的讲解、分析、拓展，学生点评，教师点评。基本要求同展示课要求。

第四、展示提升。其它基本要求同展示课要求。

*五：检测反馈。学生做一些典型题目进行预习反馈，反馈一般以题目的方式进行，可分为基础闯关和能力升级两部分。